三好学生的事迹材料

时间:2024-06-12 15:52:54
三好学生的事迹材料

无论在学习、工作或是生活中,要用到事迹材料的情况还是蛮多的,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下面是小编为大家整理的三好学生的事迹材料,欢迎大家分享。

  三好学生的事迹材料1

李乐怡是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来,她严格要求自己,尽快适应学校的住宿生活,积极参与学校的各项活动,在学习上勤奋刻苦,在期末考试中获得年级第一的好成绩。

联中注重培养的是学生学习的能力,倡导的是高效课堂,学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。

没有培训就没有高效课堂。刚一入学,学校就进行了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活,老是生病,为此母亲很着急,差点就给她转学。但她坚持不走,她说:如果连这点苦,我都吃不了,我还能干什么。尽管每一次离家都很难过,她还是挺了下来。

此后,在小组建设中她认真学习,积极肯干,很快成长为一名出色的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学习小组,在月考中小组的整体成绩名列前茅,在他们小组又有两名学生成为小组长。此外,她还担任了班级的学习委员,英语课代表,校学生会的学习部长。虽然身兼数职,但并没有影响她的学习,她的成绩是全班第一。这更加激发了她学习的斗志,无论是学习上,还是纪律上,还是班级管理,她都力争第一,从不落在别人后面。

李乐怡不仅在学校积极进取,在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的,帮爷爷种菜,帮父母做力所能及的家务。她的兴趣也很多,看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的知识,也提高了她的写作能力。

李乐怡就是这样一个勤奋好学,乐于助人,学习好、纪律好、品德好的三好学生。

  三好学生的事迹材料2

我是六年二班的史天爱,很高兴能竞选上区三好学生。回想自己的小学生活,我尊重师长、热爱集体、乐于助人,在学习、文体各方面的表现都比较好。

首先,在学习方面,我踏踏实实,认真对待每一次作业和考试,从一年级至今我的各科成绩始终保持全优,多次在期中、期末考试中位居年级第一。曾多次被学校评为三好学生、十佳学生、优秀少先队员,还曾在春蕾杯作文大赛、叶圣陶杯作文竞赛、全国中小学生英语竞赛中获一、二等奖。

其次,在文艺、体育方面,我也有突出表现。现在我的扬琴和舞蹈已考过了八级,在扬琴比赛中多次获奖,如在北京市月坛杯民乐大赛、海淀区中小学生独奏比赛中获一等奖、优秀奖。我也积极参加学校组织的各项活动,在代表学校参加的市合唱比赛中获一等奖、健美操比赛中获二等奖。每年的学校运动会我都积极参加,曾取得800米跑第一名、跳远比赛第二名的好成绩。

另外,我爱好广泛,对待生活积极乐观。我喜欢读书、游泳、画漫画、写故事,也喜欢交朋友。我也很有爱心,曾和妈妈一起在儿童福利院助养过一名儿童。

很感谢老师和同学们对我的信任,我会珍惜这份荣誉,努力使自己更优秀!

  三好学生的事迹材料3

在学习的日子里,杨静尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学校的各项活动中获奖,是同学们学习的好榜样。同时杨静担任班干部工作,对班级工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

杨静在学校就读的五年中,能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长 , 能够端正学习态度,认真学习,努力改掉不良习惯。同时能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

小学五年,杨静以 “ 每一天都有收获 ” 作为自己的座佑铭。现实生活中杨静也以此来督促自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。每个学期,杨静都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。这样,在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首。成为学生们学习的榜样。然而,杨静虽然取得的了如此喜人的`成绩,但从不骄傲,反而更加刻苦、认真。

三、带领全班、共同进步。

杨静不仅自己学习认真刻苦,而且还热心帮助同学。杨静认为 “ 帮助别人是快乐的 ” .因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,杨静总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。该班还在她的倡导下,组建起一个学习互助小组,专门针对班上的学习 “ 困难户 ” 进行辅导,以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首,受到学校各位老师的称赞。

四、做好助手、展现能力。

虽然杨静学习刻苦、勤奋,但是她不会忘记自己是班委会成员之一,她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每次班会来临之际,她都会给班主任提建议,找到好的班级管理方法,培养同学们养成良好的团结一致的思想品德。同时她还把班级的各项文艺任务安排得井井有条,出色地扮演好一个助手角色,充分地展现了自己的工作能力。

三、爱好广泛,全面发展

为了丰富业余生活,杨静还积极参加各种活动。她的舞蹈翩翩动人,她的演讲抑扬顿挫,她的绘画栩栩如生……学校的这些活动中随处可见她的稚嫩作品。

杨静就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、关心集体的好学生。她是老师的好助手、同学的好榜样。

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